Educação Especial: Respeitando as diferenças

Resenha do Filme: Meu Pé Esquerdo

Christy Brown nasceu em 5 de junho de 1932 e faleceu em 7 de setembro de 1981. De nacionalidade irlandesa, foi escritor, artista plástico e poeta, autor do livro que se chama My Left Foot (Meu Pé Esquerdo) e que deu origem ao filme de mesmo nome. Casou-se com sua enfermeira, Mary Car, em 5 de outubro de 1972.

O filme relata as dificuldades vividas por Christy. Ele que nasceu com deficiência física e paralisia cerebral, o que lhe impedia de movimentar praticamente todo o seu corpo, exceto seu pé esquerdo. Ele conseguiu superar diversos obstáculos como o preconceito, o desrespeito, o descrédito social, além dos problemas familiares como um pai extremamente autoritário e incompreensível (Sr. Paddy), que o julgava como estorvo, uma dificuldade a mais em sua existência. Sua mãe era carinhosa (Sra. Bridget) e, com muito amor e esperança, lhe ensinou o alfabeto e motivou na busca pela superação de seus limites. Esforçou-se na economia para a compra de uma cadeira de rodas, chegando a fazer a família passar frio por falta de carvão no inverno e a se alimentar precariamente para cumprir esse objetivo. Ela confiava que ele poderia encontrar soluções pessoais para as suas eventuais dificuldades. Ao lado de seus 13 irmãos buscava incluí-lo nas atividades de recreação, tanto quanto possível.

Mesmo com a atrofia de um dos membros e da paralisia cerebral, Christy, usando seu pé esquerdo, fez os seus primeiros rabiscos num pequeno quadro negro que tinha no chão de sua casa.

Sua mãe conheceu a Dra. Eileen Cole, que era especialista em paralisia cerebral. Ela convidou Christy a freqüentar sua clinica na cidade de Dublin. Ele não se adaptou por ser tratado como criança. Mas resolveu aceitar a ajuda da médica que, com uso de técnica da logopedia, fez com que ele pronuncie melhor as palavras (até então só sua mãe o entedia).

Com todos esses avanços ele alcançou o reconhecimento de sua família e notáveis realizações na arte e na literatura. Percorreu uma fascinante trajetória de vida, conseguindo vencer vários obstáculos com a ajuda de sua mãe e irmãos. Foi capaz de se auto-sustentar e sustentar sua família.

A história de Christy é um convite à reflexão e conscientização, pois nos ajuda a compreender as dificuldades e as necessidades de quem tem algum tipo de deficiência, nos convidando ao respeito e alteridade dos deficientes.

VALE A PENA ASSISTIR

FAMOSAS FRASES DE JOGADORES DE FUTEBOL: VEJA!!!

"EU PEGUEI A BOLA NO MEIO DE CAMPO E FUI FONDO, FUI FONDO, FUI FONDO E CHUTEI PRO GOL"

(Jardel, ex- jogador do Vasco e Grêmio, ao relatar ao repórter o gol que tinha feito)

"A BOLA IA INDO, INDO, INDO.. E IU !!!"

(Paulo Nunes, comentando um gol que marcou quando jogava no Palmeiras)

"TENHO O MAIOR ORGULHO DE JOGAR NA TERRA ONDE CRISTO NASCEU"

(Claudiomiro, ex-meia do Inter de Porto Alegre, ao chegar em Belém do Pará para disputar uma partida contra o Paysandu, pelo Brasileirão de 72)

"NEM QUE EU TIVESSE DOIS PULMÕES EU ALCANÇAVA ESSA BOLA"

(Bradock, amigo de Romário, reclamando de um passe longo)

"NO MÉXICO QUE É BOM. LÁ, A GENTE RECEBE SEMANALMENTE DE 15 EM 15 DIAS"

(Ferreira, ex-ponta esquerda do Santos)

"QUANDO O JOGO ESTÁ A MIL, MINHA NAFTALINA SOBE"

(Jardel, ex-atacante do Vasco, Grêmio e da Seleção, hoje no Porto de Portugal)

"CLÁSSICO É CLÁSSICO E VICE-VERSA"

(Jardel)

"O MEU CLUBE ESTAVA À BEIRA DO PRECIPÍCIO, MAS TOMOU A DECISÃO CORRETA DEU UM PASSO À FRENTE"

(João Pinto, jogador do Benfica de Portugal)

"A MOTO EU VOU VENDER E O RÁDIO EU VOU DAR PARA MINHA AVÓ"

(Biro Biro, ex-jogador do Corinthians,! ao responder a um repórter o que iria fazer com o "Motoradio" que ganhou como melhor jogador da partida)

"EU DISCONCORDO COM O QUE VOCÊ DISSE"

(Vladimir, ex-meia do Corinthians, em uma entrevista à Rádio Record)

"NA BAHIA É TODO MUNDO MUITO SIMPÁTICO. É UM POVO MUITO HOSPITALAR"

(Zanata, baiano, ex-lateral do Fluminense, ao comentar sobre a hospitalidade do povo baiano)

"JOGADOR TEM QUE SER COMPLETO COMO O PATO, QUE É UM BICHO AQUÁTICO E

GRAMÁTICO"

(Vicente Matheus, eterno presidente do Corinthians)

"O DIFÍCIL, COMO VOCÊS SABEM, NÃO É FÁCIL"

(Vicente Matheus)

"HAJA O QUE HAJAR, O CORINTHIANS VAI SER CAMPEÃO"

(Vicente Matheus)

"SE ENTRA NA CHUVA PARA SE QUEIMAR"

(Vicente Matheus)

"O MAIOR GENERAL DA FRANÇA É O GENERAL ELETRIC"

(Vicente Matheus, ao responder uma pergunta dos franceses que queriam comprar Sócrates)

"O SÓCRATES É INVENDÁVEL, INEGOCIÁVEL E IMPRESTÁVEL"

(Vicente Matheus, ao recusar a oferta dos franceses)

"NÃO TEM OUTRA, TEMOS QUE JOGAR COM ESSA MESMA"

(Reinaldo, do Atlético, ao responder a pergunta do repórter se ele ia jogar com aquela chuva)

PROFESSOR! AGORA COMPARE O SEU SALÁRIO COM O DELES... E CHORE!!!!!

DANÇA DA GALERA NO DOMINGÃO DO FAUSTÃO

VAMOS LÁ BRAGANÇA. A UNICA REPRESENTANTE DO NORTE DO BRASIL
VAMOS VOTAR GALERA!!!!

DINAMICA PARA SEUS ALUNOS: "A importância do próximo em nossas vidas"

Objetivo: Para reflexão da importância do próximo em nossa vida

Material: Pirulito para cada participante.

Procedimento: Todos em círculo, de pé. É dado um pirulito para cada participante, e os seguintes comandos: todos devem segurar o pirulito com a mão direita, com o braço estendido. Não pode ser dobrado, apenas levado para a direita ou esquerda, mas sem dobrá-lo. A mão esquerda fica livre, para trás e não poderá ser usada. Primeiro solicita-se que desembrulhem o pirulito, já na posição correta (braço estendido, segurando o pirulito e de pé, em círculo). Quando a maioria conseguir (se a estiver demorando demais deixe que abram usando a mão esquerda) dê a seguinte orientação: sem sair do lugar em que estão, mão esquerda atrás, direita segurando o pirulito e esticado sem poder dobrá-lo, todos devem chupar o pirulito! Aguardar até que alguém tenha a iniciativa de imaginar como executar esta tarefa, que só há uma: oferecer o pirulito para a pessoa ao lado!!! Assim, automaticamente, os demais irão oferecer e todos poderão chupar o pirulito. Encerra-se a dinâmica, cada um pode sentar e continuar chupando, se quiser o pirulito que lhe foi oferecido.

Para completar leia a mensagem:

As colheres de cabo comprido

Conta uma lenda que Deus convidou um homem para conhecer o céu e o inferno.

Foram primeiro ao inferno.

Ao abrirem uma porta, o homem viu uma sala em cujo centro havia um caldeirão de substanciosa sopa e à sua Volta estavam sentadas pessoas famintas e desesperadas.

Cada uma delas segurava uma colher, porém de cabo muito comprido, que lhes possibilitava alcançar o caldeirão, mas não permitia que colocassem a sopa na própria boca. O sofrimento era Grande.

Em seguida, Deus levou o homem para conhecer o céu.

Entraram em uma sala idêntica à primeira: havia o mesmo caldeirão, as pessoas em Volta e as colheres de cabo comprido. A diferença é que todos estavam saciados. Não havia fome, nem sofrimento.

'Eu não compreendo', disse o homem a Deus, 'por que aqui as pessoas estão felizes enquanto na outra sala morrem de aflição, se é tudo igual?'

Deus sorriu e respondeu:

'Você não percebeu? É Porque aqui eles aprenderam a Dar comida uns aos outros.'

Moral:

Temos três situações que merecem profunda reflexão:

1. Egoísmo: as pessoas no 'inferno' estavam altamente preocupadas com a sua própria fome, impedindo que se pensasse em alternativas para equacionar a situação;

2. Criatividade: como todos estavam querendo se safar da situação caótica que se encontravam, não tiveram a iniciativa de buscar alternativas que pudessem resolver o problema;

3. Equipe: se tivesse havido o espírito solidário e ajuda mútua, a situação teria sido rapidamente resolvida.

Conclusão:

Dificilmente o individualismo consegue transpor barreiras.

• O espírito de equipe é essencial para o alcance do sucesso.

• Uma equipe participativa, homogênea, coesa, vale mais do que um batalhão de pessoas com posicionamentos isolados.

Isso vale para qualquer área de sua vida, especialmente a profissional.

E, lembre sempre:

A alegria faz bem à saúde; estar sempre triste é morrer aos poucos.

Abra a discussão sobre o quanto é importante a participação e apoio dos pais nas atividades escolares e só unindo forças é que conseguiremos o sucesso dos alunos/filhos.

Frases feitas por crianças - projeto de leitura

O que é LER ???

"...viajar sem sair do lugar." - Ronaldo 4a B
"
É usar a mente, fortificar a inteligência para todas as matérias."
Rafael Ricardo 4a C

"Ler é uma magia do planeta ,
Ler é sempre estar de bem com as palavras,
Ler é ser inteligente,
É não ligar para o que as pessoas pensam,
Ler é viajar só com os olhos e a imaginação,
Ler é estar se preparando para um novo mundo. "
Natália Pereira 4a B

" É usar a inteligência. " Aline 4a C

" Ficar mais perto das letras." Natália de Cassia 4a C

" A leitura te ajuda,
te ajuda na vida,
o livro é seu amigo,a biblioteca é sua prima."

Sou uma letrinha
que ajuda a viver,
sou o alfabetoque te ajuda a escrever."
Ana Carolina Toniolo 4a B

"Para saber ler,
é preciso um livro,
para ter um livro,
preciso só um amigo."

"Entendimento do que estamos lendo." - Josiane 4a C

"Um modo mais fácil de aprender a ler e escrever." - Carina 4a C

"Ler é muito importante para as pessoas.
Quem lê viaja, porque nós aprendemos a falar direito e nós aprendemos a pronunciar as palavras.
Se você quer um bom futuro, leia bastante."
Julianny Celeguini 4a B

" É raciocinar. " - Mara Flávia 4a C

É usar a imaginação. " - Maristela 4a C

" O livro é como se fosse a estrela ursa da vida. Se você ler vai viver num mundo de emoção e imaginação. " - Larissa miranda 4a C

" Ler é viajar no mundo. " - Odair Confella 4a B

É isso aí galera, ler é muito importante, porque nós aprendemos a pronunciar as palavras e aprendemos a falar melhor com as pessoas. Tudo o que vemos pela frente podemos ler. Profº. Marcos do Carmo. 

Bragança realiza mais uma Semana da Pátria que este ano traz como tema, “Esporte e Educação, uma cultura de Paz”. 139 clubes disputaram as eliminatórias.

Várias modalidades esportivas serão praticadas , o futsal é o mais disputado e lota as dependências do Corolão. A equipe campeã do Futsal adulto masculino levará um lindo troféu e um cheque no valor de R$3.000,00 o vice levará R$1.500,00 e os campeões das demais modalidades serão premiados com troféus e medalhas. ENTÃO APRECIE ESTE EVENTO BRAGANTINO QUE É TRADIÇÃO NA REGIÃO BRAGANTINA.

Curso do NTE: Elaboração de Projeto

O meu projeto tem como tema: "Inclusão Social do Deficiente: Respeitando as diferenças", o qual começamos a desenvolver na Escola Municipal de Ensino Fundamental Lúcia de Fátima na Vila do Treme (Bragança-Pa).

Depois de conversas com a Direção da Escola, Coordenadores Pedagógicos e o professor da EJA _ I Etapa_ Noite, Profº Laércio Rosário, começamos a dialogar com aproximadamente 31 alunos uma reflexão sobre os valores, direitos, deveres da pessoa com deficiência e sua atuação na vida escolar e no mundo do trabalho.



A inclusão das pessoas com necessidades especiais no Brasil, ainda é um desafio. Muitas inquietações surgem e várias são as dificuldades ou problemas enfrentados para facilitar a inclusão dos deficientes do ponto de vista social, quer seja na escola, no campo de trabalho, nas áreas de atuação esportivas e até mesmo na vida comunitária. No ponto de vista escolar, destaca-se a falta de informação que prejudica o aprendizado, como também a aplicação de metodologias não contextualizadas a realidade sócio-cultural destes deficientes. Enquanto que no trabalho a inclusão dos deficientes também ainda é uma barreira. Durante muito tempo os deficientes estiveram segregados e a sociedade acaba por reforçar seus preconceitos e assim nos acostumamos a mantê-los sempre isolados e marginalizados.

As estimativas atuais indicam que existam no Brasil cerca de 24 milhões de pessoas portadoras de deficiências. Como será que conseguimos manter, por tanto tempo, tantas pessoas à margem da sociedade, sem acesso a educação e ao trabalho?

Baseado nesse contexto, a escola, como espaço destinado para a formação do cidadão, poderá se constituir através deste projeto, como laboratório possibilitador de sensibilizações e ações que subsidiem os educandos para mudança de atitudes, valores e comportamentos voltados para a superação dos problemas de exclusão social, vivendo e agindo sem preconceitos e respeitando as diferenças.

Participando do Curso do ProInfo: Elaboração de Projetos (40hs)

O Curso já começou aqui em Bragança-Pa, ministrado pelos professores do NTE e visa capacitar os professores e gestores escolares para que eles possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, integrando as tecnologias de educação existentes na escola.

SECRETARIA DA ESCOLA

Este ano estou desempenhando minhas atividades na secretaria da escola Lúcia de Fátima na vila do Treme (Bragança-Pará) . Vejamos algumas caracteristicas da Secretaria da Escola:

A secretaria é o setor da administração escolar que congrega uma equipe que colabora com a direção da escola numa ação centralizadora e abrangente, por seu relacionamento com todos os demais setores envolvidos no processo pedagógico e da vida escolar.          

O secretário escolar é um profissional legalmente habilitado, a quem a direção delega poderes e tarefas. Sua posição é tão importante que um dos requisitos para a autorização de funcionamento de uma escola é a existência de um Secretário Escolar. Além de exercer cargo de confiança, o secretário deve dominar conhecimentos específicos para bem desenvolver as suas atividades, além de possuir atributos essenciais ao desempenho de suas funções tais como: responsabilidade, organicidade, competência técnica, dignidade, solidariedade, honestidade e pontualidade. ( Ver Regimento art. 65).  

                

DOCUMENTOS IMPORTANTES DA SECRETARIA:                   

Para ser plenamente eficiente, a secretaria deve ter:

Ø   Pasta individual do aluno, com a documentação completa  (Ver Lei 5069/07);

Ø   Diários de classe ou pauta de presença;

Ø   Livro de Ata de resultados finais;

Ø   Livro de Ata dos conselhos de classe;

Ø   Livro de Registro de Certificados / Diplomas;

Ø   Arquivo Digital de Matrícula;

Ø   Certificados, Históricos Escolares, Requerimentos, Boletins (Todos com protocolo de entrega);

Ø   Modelos de formulários e declarações diversos;

Ø  Arquivo de Legislação;

Ø  Arquivo de Publicação em Diário Oficial dos alunos concluintes – para unidades de ensino que oferecem Ensino Médio, Técnico e EJA;

Ø  Pasta de Termos de visita da Supervisão Educacional Externa;

Ø  Livro de Protocolo para Documentos Emitidos;

Ø  Regimento Escolar (cópia atualizada);

Ø  Projeto Político-Pedagógico (cópia atualizada);

Ø  Arquivo de documentos expedidos e recebidos;

Ø  Livro Ata de Reuniões;

Ø  Livro de Ocorrências Diárias;

Ø  Editais de Ingresso. 

(Obs: Deliberação 239/98) 

Violência em escolas não pode ser combatida com medidas repressivas, diz socióloga

Quero chamar a atenção para este fato triste que aconteceu em nosso país. Todo e qualquer esforço no sentido de entender ou identificar as razões que promove tamanha violência nas escolas, passa necessariamente por uma análise em conjunto da comunidade onde a escola está inserida.“Esse caso [o massacre de alunos em uma escola pública de Realengo, no Rio] nos adverte para uma violência que vem de fora para dentro da escola. E ela não tem diretamente nada a ver com isso”, defende a socióloga Miriam, que já coordenou várias pesquisas sobre educação e violência e é professora da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso).A especialista alerta que a violência mais grave ocorre dentro dos próprios colégios nas relações sociais entre os alunos, professores e outros membros da comunidade escolar. A falta de respeito, o preconceito e a homofobia transformaram a escola em o local que reproduz a violência que vem de fora. Segundo ela, não será possível saber quais motivos levaram Wellington Menezes de Oliveira, a atirar contra estudantes e funcionários da Escola Municipal Tasso da Silveira nesta quinta-feira.
“Nunca vamos saber porque ele não está aqui mais para contar. Nunca saberemos se ele teve problemas naquela escola e o que aquele lugar significava para ele. De acordo com Miriam, tentativas de aparelhar escolas com equipamentos de segurança e policias, como em escolas  de Nova York, não foram capazes de reduzir os índices de violência. “Mesmo que tivesse um policial dentro da escola aquilo teria acontecido. Não foi um desleixo da escola porque o atirador era conhecido. A violência vem de fora para dentro, mas as escolas têm suas próprias violências também nas relações sociais. Mas é só a que vem de fora que a gente fica sabendo.” Então fica aí essa reflexão para educadores!!!

ALGUMAS IMAGENS DE BRAGANÇA - PARÁ "PEROLA DO CAETÉ"

Praia de Ajuruteua

Ponte do Sapucaia

A melhor farinha d´agua do mundo

Mercado Municipal

Praça Antonio Pereira (Prefeitura)

 Pescador (Ajuruteua)

Mangue (estrada de Ajuruteua)

Eleição para Conselheiro TUTELAR

Um Conselho é um grupo de pessoas em que seus membros não atuam sozinhos, mas somente em grupo, pois é na ação conjunta que está a sua característica diferencial. O Conselho é ainda Tutelar, o que significa proteger. O Conselho Tutelar não tutela os sujeitos dos direitos (isso é assistencialismo), mas os direitos dos sujeitos, que devem ser assegurados com absoluta prioridade pela família, pela comunidade, pela sociedade em geral e pelo Poder Público.Pais, mães, tios, irmãos. Crianças e adolescentes. Juízes, promotores, delegados, professores. Médicos, dirigentes de instituições particulares, padres. Prefeitos, secretários municipais, líderes comunitários. Assistentes sociais, psicólogos, vizinhos, parentes...

Esta é uma lista sem fim. O conselheiro tutelar, para desempenhar o seu trabalho, precisa relacionar-se com toda essa gente. Não é fácil. Não é impossível. É necessário.

Para facilitar o seu trabalho, o conselheiro tutelar deve estar sempre atento a isso e desenvolver habilidades imprescindíveis:

DE RELACIONAMENTO COM AS PESSOAS. DE CONVIVÊNCIA COMUNITÁRIA. DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO SOCIAL.

O conselheiro tutelar deve ser um construtor, um organizador, um persuasor permanente, com ações que combatam os pequenos atos malfeitos, improvisados, impensados e de horizonte curto.

FELIZ ANO NOVO PRA TODOS!!!!

BOAS FESTAS!!!! É NATAL

A Informática na Educação

Os computadores na educação brasileira se deu por volta da década de 70 e à princípio iniciou-se lentamente. Hoje, a informática na educação é uma realidade, porém, é necessário que as mesmas estejam preparadas para enfrentar essa nova realidade, ou seja, é preciso preparar educandos conscientes de que precisam ter capacidade de aprender a utilizar essa tecnologia de forma a favorecer a articulação das informações entre as disciplinas.  O professor deverá estar apto para tal função, ou seja, precisa ser capacitado. Não adianta a aquisição de excelentes equipamentos tecnológicos, se os professores não forem preparados para utilizar esses equipamentos. Quando o professor assume o papel de mediador dessa nova tecnologia, ele deverá se empenhar em busca de um processo de formação continuada. É importante que as salas de aula estejam preparadas para atender a demanda que a atual sociedade exige. Um abraço

Proclamação da República do Brasil

República Democrática Brasileira
Liberdade de idéias e desejos
Soberania popular assim se faz
Quando a palavra tem força hora e vez

Foram vinte anos de lutas e ideais
Para fugir do sistema monárquico
O povo não participou em geral
O movimento foi da elite já enfática.

Quando as mentes comungam parceiras
Buscando na força da palavra em pauta
As armas, a igreja nesta luta guerreira.
Vence o regime cai à crise exausta

A República venceu ganhou status
Trinta e um presidentes empossados
Cento e dezoito anos de poder contados
Em cada mandato esperanças postadas

Perfeição para missão tão árdua
Impossível para um país tão imenso
Uma nação de miscigenação variada
Mas crescemos o cada dia é intenso

Sogueira